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校园文化作为文化的重要组成部分,其更扮演着非常重要的角色,更是有着深远的影响。加强校园文化建设,提升校园精神文明,对我们国家的文化发展来说也有着重要意义。校园文化建设要致力于打造更具有校园本土文化气息的环境,将更多的文化内容包含其中,让学生都能够在这种大环境中积极汲取到更多文化养分。
校园文化应摆脱一些浮华的气息,回归最朴实最具有中国文化底蕴的环境,让学生们能够更好地接触璀璨的中华文化。中国传统文化灿若星空,有着无穷的底蕴。她源远流长,即从中国产生人类起就有了中国历史,也有了中国文化。在校园建设上更要不断地凸显出文化特色,实现各方文化的大融合,让校园文化更具有特色,更具有传播效果。
校园文化要在环境文化、制度文化、课程文化上下功夫,打造美丽、人文、生动校园,提升育人软环境,推进立德树人实践。
一、环境文化创美,建设美丽校园
1.推进美丽校园建设。聘请专家团队,做好校园文化建设的顶层设计。重视校园人文景观的育人作用,充分利用精美的雕塑、醒目的标语、艺术的长廊以及花草树木等景观,打造校园文化亮点。
2.推进班级文化创建。制定富有特色的班级口号、班风、班训等,做好班级展示墙、小组展示栏,张贴学生的照片、座右铭、作品等,营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。建立班级图书角、绿化角,营造舒适、温馨的班级环境。
3.推进专用教室建设。着眼素质教育需求,推进实验室、舞蹈房、书法、绘画、棋类等专用教室建设,设计符合教学需要的环境布局,添置教学设备,营造良好环境。例如书法室用实木桌椅,墙壁悬挂书法作品,棋类教室采用矮桌椅,制作棋类软装饰。
二、制度文化创善,营造人文校园
充分挖掘各学校历史底蕴,提炼学校的校风、校训,定制特色校服,传唱校歌,佩戴校徽,打造特色鲜明的校园文化。把校风、校训镌刻在石雕、宣传廊上,体现学校精神,对学校各项工作发挥导向作用。强化引领,注重积淀,致力打造,让学校拥有属于自己的校园文化,形成校园精神。
校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式和规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。“没有规矩,不成方圆”,只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。
三、搭建载体,加强行为文化的塑造
学校行为文化是一所学校的形象特质,有着巨大的凝聚力和生命力。学校行为文化建设,就是要使全体教职工的处世态度和做事方式更有利于学校的特色发展。她隐含在学校的办学思想、办学理念之中,支配着全体教职员工的教育行为。
四、追求个性,强化精神文化的熏陶
着重培养学生的自主性、规范性、创新性和发展性,承认学生差异,尊重学生个性,培养学生的自我可持续发展能力。因材施教,使每位学生的潜质潜能得以充分激发,培养具有自主学习、自主管理、自主发展和创新意识、创新思维、创新能力的现代高素质学生。
优秀的校园文化就像水一样,润物无声。校园文化建设是一项长期的与时俱进的工作,需要务本求实,开拓创新,让校园文化在健康和谐发展的同时得到创新和不断积淀,不断完善具有自身特色的校园文化,为创建和谐校园和培养全面发展的优秀人才作出应有的贡献。
福建省校园文化建设促进会(筹)
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